Studerendes handlemuligheder i gruppearbejdet – i spændingsfeltet mellem frihed og kontrol.
Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
I artiklen udforders gruppearbejdet som en 'frigørende pædagogik'.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Kognition og Paedagogik |
| Volume | 82 |
| Pages (from-to) | 8-17 |
| Number of pages | 10 |
| ISSN | 0906-6225 |
| Publication status | Published - 2011 |
- Faculty of Humanities
Research areas
ID: 40388281