Gode og dårlige læsere efter 9. klasse. Første del af en efterundersøgelse

Research output: Contribution to journalJournal articleResearch

Audiologopædi, læsning
Original languageEnglish
JournalPædagogisk Psykologisk Rådgivning
Issue numbervol. 34
Pages (from-to)19-42
Publication statusPublished - 1997

ID: 214730