Er Pædagogik & Didaktik endelig blevet grundfaget der profilerer Læreruddannelsen? … desværre endnu ikke
Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Unge Paedagoger |
| Volume | 2022 |
| Issue number | 3 |
| Pages (from-to) | 13-21 |
| ISSN | 0106-5386 |
| Publication status | Published - Oct 2022 |
ID: 320004869