Hvordan kan man forudsige forskelle i elevers læseforståelse af faglige uddannelsestekster?

Research output: Contribution to journalJournal article

Original languageDanish
JournalPsykologisk Pædagogisk Rådgivning
Volume36
Issue number5-6
Pages (from-to)395-418
Number of pages23
Publication statusPublished - 1999

ID: 3989593