Gymnasieelevers forberedelse i det forsømte forår – hvad er en god eksamenspræstation i historie?
Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
Standard
Gymnasieelevers forberedelse i det forsømte forår – hvad er en god eksamenspræstation i historie? / Isager, Julie Marie.
In: Noter, No. 233, 01.06.2022.Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
Harvard
APA
Vancouver
Author
Bibtex
}
RIS
TY - JOUR
T1 - Gymnasieelevers forberedelse i det forsømte forår – hvad er en god eksamenspræstation i historie?
AU - Isager, Julie Marie
PY - 2022/6/1
Y1 - 2022/6/1
N2 - Julie Marie Isager har i hendes spændende forskning undersøgt, hvordan elever fortolker og håndterer de mundtlige eksamener i gymnasiet. I artiklen ‘Gymnasieelevers forberedelse i det forsømte forår – hvad er en god eksamenspræstation i historie?’ viser Isager hvordan man gennem kvalitativ forskning kan fortolke elevers navigation for at præstere godt til den mundtlige eksamen. Forskningen viser, at der er behov for at styrke forberedelsen af og undervisningen i, hvad en god historiefaglig præstation til eksamen indebærer.
AB - Julie Marie Isager har i hendes spændende forskning undersøgt, hvordan elever fortolker og håndterer de mundtlige eksamener i gymnasiet. I artiklen ‘Gymnasieelevers forberedelse i det forsømte forår – hvad er en god eksamenspræstation i historie?’ viser Isager hvordan man gennem kvalitativ forskning kan fortolke elevers navigation for at præstere godt til den mundtlige eksamen. Forskningen viser, at der er behov for at styrke forberedelsen af og undervisningen i, hvad en god historiefaglig præstation til eksamen indebærer.
UR - https://historielaerer.dk/noter-233-norden-under-den-kolde-krig/
M3 - Tidsskriftartikel
JO - Noter
JF - Noter
SN - 0909-086X
IS - 233
ER -
ID: 320173656