Flersprogethedsdidaktik - det glemte barn i skolens sprogfag
Research output: Contribution to journal › Contribution to newspaper - Feature article › Communication
Standard
Flersprogethedsdidaktik - det glemte barn i skolens sprogfag. / Drachmann, Natascha.
In: Nationalt Videncenter for Læsning, 01.2024.Research output: Contribution to journal › Contribution to newspaper - Feature article › Communication
Harvard
Drachmann, N 2024, 'Flersprogethedsdidaktik - det glemte barn i skolens sprogfag', Nationalt Videncenter for Læsning. <https://videnomlaesning.dk/viden-og-vaerktoejer/forskerklummen/2024/flersprogethedsdidaktik-det-glemte-barn-i-skolens-sprogfag/>
APA
Drachmann, N. (2024). Flersprogethedsdidaktik - det glemte barn i skolens sprogfag. Nationalt Videncenter for Læsning. https://videnomlaesning.dk/viden-og-vaerktoejer/forskerklummen/2024/flersprogethedsdidaktik-det-glemte-barn-i-skolens-sprogfag/
Vancouver
Drachmann N. Flersprogethedsdidaktik - det glemte barn i skolens sprogfag. Nationalt Videncenter for Læsning. 2024 Jan.
Author
Bibtex
@article{7cf322ec644b4f5ca08800f05f6f1a9c,
title = "Flersprogethedsdidaktik - det glemte barn i skolens sprogfag",
author = "Natascha Drachmann",
year = "2024",
month = jan,
language = "Dansk",
journal = "Nationalt Videncenter for L{\ae}sning",
}
RIS
TY - INPR
T1 - Flersprogethedsdidaktik - det glemte barn i skolens sprogfag
AU - Drachmann, Natascha
PY - 2024/1
Y1 - 2024/1
M3 - Bidrag til avis - Kronik
JO - Nationalt Videncenter for Læsning
JF - Nationalt Videncenter for Læsning
ER -
ID: 379704478