Bedømmelse i idrætsundervisningen: fremmende eller forstyrrende for læring?
Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
Standard
Bedømmelse i idrætsundervisningen : fremmende eller forstyrrende for læring? / Schubart, Malene Hannibal; Svendler Nielsen, Charlotte.
In: GISP, No. 173, 2020, p. 37-40.Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
Harvard
APA
Vancouver
Author
Bibtex
}
RIS
TY - JOUR
T1 - Bedømmelse i idrætsundervisningen
T2 - fremmende eller forstyrrende for læring?
AU - Schubart, Malene Hannibal
AU - Svendler Nielsen, Charlotte
N1 - CURIS 2020 NEXS 331
PY - 2020
Y1 - 2020
N2 - Med afsæt i tidens diskussioner om karakterræs og præstationskultur, søger denne artikel at zoome ind på bedømmelsens rolle i idrætsundervisningen, samt stille skarpt på elevernes oplevelser når bedømmelse henholdsvis tilføjes eller fjernes i undervisningen. Artiklen beror på et projekt udført ved Institut for Idræt og Ernæring, Københavns Universitet.
AB - Med afsæt i tidens diskussioner om karakterræs og præstationskultur, søger denne artikel at zoome ind på bedømmelsens rolle i idrætsundervisningen, samt stille skarpt på elevernes oplevelser når bedømmelse henholdsvis tilføjes eller fjernes i undervisningen. Artiklen beror på et projekt udført ved Institut for Idræt og Ernæring, Københavns Universitet.
M3 - Tidsskriftartikel
SP - 37
EP - 40
JO - GISP
JF - GISP
SN - 1902-262X
IS - 173
ER -
ID: 250214312