Indsatser for elever med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder. Hvad siger forskningen?
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
Standard
Indsatser for elever med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder. Hvad siger forskningen? / Juul, Holger; Gellert, Anna Steenberg; Petersen, Dorthe Klint; Engmose, Stine Fuglsang.
I: Viden om Literacy, Bind 33, 2023, s. 114-121.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
Harvard
Juul, H, Gellert, AS, Petersen, DK & Engmose, SF 2023, 'Indsatser for elever med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder. Hvad siger forskningen?', Viden om Literacy, bind 33, s. 114-121. <https://videnomlaesning.dk/media/5437/33_holger-juul_anna-steenberg-gellert_dorthe-klint-petersen_stine-fuglsang-engmose.pdf>
APA
Juul, H., Gellert, A. S., Petersen, D. K., & Engmose, S. F. (2023). Indsatser for elever med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder. Hvad siger forskningen? Viden om Literacy, 33, 114-121. https://videnomlaesning.dk/media/5437/33_holger-juul_anna-steenberg-gellert_dorthe-klint-petersen_stine-fuglsang-engmose.pdf
Vancouver
Juul H, Gellert AS, Petersen DK, Engmose SF. Indsatser for elever med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder. Hvad siger forskningen? Viden om Literacy. 2023;33:114-121.
Author
Bibtex
@article{c606f36f3851477eb819b17eebd216ad,
title = "Indsatser for elever med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder.: Hvad siger forskningen?",
author = "Holger Juul and Gellert, {Anna Steenberg} and Petersen, {Dorthe Klint} and Engmose, {Stine Fuglsang}",
year = "2023",
language = "Dansk",
volume = "33",
pages = "114--121",
journal = "Viden om Literacy",
issn = "2245-2761",
}
RIS
TY - JOUR
T1 - Indsatser for elever med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder.
T2 - Hvad siger forskningen?
AU - Juul, Holger
AU - Gellert, Anna Steenberg
AU - Petersen, Dorthe Klint
AU - Engmose, Stine Fuglsang
PY - 2023
Y1 - 2023
M3 - Tidsskriftartikel
VL - 33
SP - 114
EP - 121
JO - Viden om Literacy
JF - Viden om Literacy
SN - 2245-2761
ER -
ID: 344439410