Honesty-humility in school: Exploring main and interaction effects on secondary school students' antisocial and prosocial behavior
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Originalsprog | Engelsk |
---|---|
Tidsskrift | Learning and Individual Differences |
Vol/bind | 43 |
Sider (fra-til) | 211-217 |
Antal sider | 7 |
ISSN | 1041-6080 |
DOI | |
Status | Udgivet - 2015 |
- Det Samfundsvidenskabelige Fakultet
Forskningsområder
ID: 142300180