Grammatisk opmærksomhed. En overset vanskelighed i skolebørns udvikling?

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

Standard

Grammatisk opmærksomhed. En overset vanskelighed i skolebørns udvikling? / Juul, Holger.

I: Mål og mæle, Nr. 2, 2002, s. 8-18.

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

Harvard

Juul, H 2002, 'Grammatisk opmærksomhed. En overset vanskelighed i skolebørns udvikling?', Mål og mæle, nr. 2, s. 8-18. <https://www.målogmæle.dk/MoM-arkiv/MoM_25/MoM25_2.pdf>

APA

Juul, H. (2002). Grammatisk opmærksomhed. En overset vanskelighed i skolebørns udvikling? Mål og mæle, (2), 8-18. https://www.målogmæle.dk/MoM-arkiv/MoM_25/MoM25_2.pdf

Vancouver

Juul H. Grammatisk opmærksomhed. En overset vanskelighed i skolebørns udvikling? Mål og mæle. 2002;(2):8-18.

Author

Juul, Holger. / Grammatisk opmærksomhed. En overset vanskelighed i skolebørns udvikling?. I: Mål og mæle. 2002 ; Nr. 2. s. 8-18.

Bibtex

@article{a02e74a074c511dbbee902004c4f4f50,
title = "Grammatisk opm{\ae}rksomhed. En overset vanskelighed i skoleb{\o}rns udvikling?",
author = "Holger Juul",
year = "2002",
language = "English",
pages = "8--18",
journal = "Maal & Maele",
issn = "0106-567X",
publisher = "Maal og Maele",
number = "2",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Grammatisk opmærksomhed. En overset vanskelighed i skolebørns udvikling?

AU - Juul, Holger

PY - 2002

Y1 - 2002

M3 - Journal article

SP - 8

EP - 18

JO - Maal & Maele

JF - Maal & Maele

SN - 0106-567X

IS - 2

ER -

ID: 135642