Anne Holmen
Professor Emeritus, Professor, emeritus
- Published
"Being Bilingual Means Being a Foreigner": Categorizing Linguistic Diversity among Students in Danish Higher Education
Holmen, Anne, 2014, In: Hermes. 53, p. 11-24Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
- Published
Additive Language Pedagogy: Aligning a Learner-Centered Approach with Student Diversity
Holmen, Anne, 2018, In: International Journal of Bias, Identity and Diversities in Education. 3, p. 1-9 9 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Afrapportering til Aarhus Kommunale Skolevæsen: Afsluttende rapport
Horst, C. & Holmen, Anne, 2006, København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. 7 p.Research output: Book/Report › Report › Research
Afrapportering til Aarhus Kommunale Skolevæsen
Holmen, Anne & Horst, C., 2004, København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. 11 p.Research output: Book/Report › Report › Research
Andetsprogspædagogik
Holmen, Anne, 2006, Encyklopædiens Supplementsbind.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication
Aspekter af dansk som andetsprog
Holmen, Anne, 2002, Fremmedsprog i den danske skole. Kroghs ForlagResearch output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication
- Published
At blive en del af en arbejdsplads: om sprog og læring i praksis
Sørensen, M. S. & Holmen, Anne, 2004, Danmarks Pædagogiske Universitet. 76 p.Research output: Book/Report › Book › Research
At tage udgangspunkt i alle børns forudsætninger: Om brug af minoritetsbørns modersmål i pædagogik og læring
Holmen, Anne, 2008, Modersmåls- og tosproget undervisning.: Myter, realitet og konsensus?. Timm, L. (ed.). Uddannelsesnetværket, p. 25-34Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in proceedings › Research
- Published
At tage udgangspunkt i det kendte: Om brug af modersmålet ved tilegnelsen af et nyt sprog
Holmen, Anne, 2011, In: Sprogforum. 51, p. 47-55Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
At udvikle tale- og lyttefærdighed gennem samtaler
Møller Daugaard, L. & Holmen, Anne, 2004, Med språklige minoriteter i klassen: Andrespråkslæring og andrespråksundervisning. Oslo: Cappelen Damm AkademiskResearch output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication
ID: 33666627
Most downloads
-
168
downloads
Towards more languages for more students at University of Copenhagen: The interplay between local and global drivers of change
Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Published