Video – ned med overliggeren

Research output: Contribution to conferenceConference abstract for conferenceCommunication

Standard

Video – ned med overliggeren. / Langebæk, Rikke.

2010.

Research output: Contribution to conferenceConference abstract for conferenceCommunication

Harvard

Langebæk, R 2010, 'Video – ned med overliggeren'.

APA

Langebæk, R. (2010). Video – ned med overliggeren.

Vancouver

Langebæk R. Video – ned med overliggeren. 2010.

Author

Langebæk, Rikke. / Video – ned med overliggeren. 1 p.

Bibtex

@conference{10bd2eb4f4b34a30897077d787fba4e2,
title = "Video – ned med overliggeren",
abstract = "{\AA}rhus – nov 2010’Podcast og Video i Undervisningen’Video – helt ned p{\aa} jordenRikke Langeb{\ae}k, DVM, Phd-studerende, Seniordyrl{\ae}ge, Institut for Mindre Husdyrs Sygdomme, LIFE, KUAnvendelsen af video i undervisningen har mange i{\o}jnefaldende fordele, og der er nok mange, der dr{\o}mmer om at implementere video i deres kurser. Men ofte strander de kreative tanker p{\aa} at det virker uoverskueligt og teknisk alt for vanskeligt at skulle fremstille videofilm af h{\o}j (nok) kvalitet. Sp{\o}rgsm{\aa}let er bare, om det altid er bydende n{\o}dvendigt at producere video af s{\aa} h{\o}j standard? P{\aa} Institut for Mindre Husdyrs Sygdomme, LIFE, KU kastede vi os for nogle {\aa}r siden fors{\o}gsvis ud i at producere og anvende video i undervisningen uden skelen til en evt. lammende, h{\o}j overligger. Dette har efterh{\aa}nden resulteret i flere kurser, som p{\aa} forskellig vis bruger videofilm som en del af undervisningen.",
author = "Rikke Langeb{\ae}k",
year = "2010",
language = "Dansk",

}

RIS

TY - ABST

T1 - Video – ned med overliggeren

AU - Langebæk, Rikke

PY - 2010

Y1 - 2010

N2 - Århus – nov 2010’Podcast og Video i Undervisningen’Video – helt ned på jordenRikke Langebæk, DVM, Phd-studerende, Seniordyrlæge, Institut for Mindre Husdyrs Sygdomme, LIFE, KUAnvendelsen af video i undervisningen har mange iøjnefaldende fordele, og der er nok mange, der drømmer om at implementere video i deres kurser. Men ofte strander de kreative tanker på at det virker uoverskueligt og teknisk alt for vanskeligt at skulle fremstille videofilm af høj (nok) kvalitet. Spørgsmålet er bare, om det altid er bydende nødvendigt at producere video af så høj standard? På Institut for Mindre Husdyrs Sygdomme, LIFE, KU kastede vi os for nogle år siden forsøgsvis ud i at producere og anvende video i undervisningen uden skelen til en evt. lammende, høj overligger. Dette har efterhånden resulteret i flere kurser, som på forskellig vis bruger videofilm som en del af undervisningen.

AB - Århus – nov 2010’Podcast og Video i Undervisningen’Video – helt ned på jordenRikke Langebæk, DVM, Phd-studerende, Seniordyrlæge, Institut for Mindre Husdyrs Sygdomme, LIFE, KUAnvendelsen af video i undervisningen har mange iøjnefaldende fordele, og der er nok mange, der drømmer om at implementere video i deres kurser. Men ofte strander de kreative tanker på at det virker uoverskueligt og teknisk alt for vanskeligt at skulle fremstille videofilm af høj (nok) kvalitet. Spørgsmålet er bare, om det altid er bydende nødvendigt at producere video af så høj standard? På Institut for Mindre Husdyrs Sygdomme, LIFE, KU kastede vi os for nogle år siden forsøgsvis ud i at producere og anvende video i undervisningen uden skelen til en evt. lammende, høj overligger. Dette har efterhånden resulteret i flere kurser, som på forskellig vis bruger videofilm som en del af undervisningen.

M3 - Konferenceabstrakt til konference

ER -

ID: 130285441