Undersøgelsesbaseret undervisning: 6F modellen, dens tilblivelse og udvikling i Danmark
Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Documents
- undersøgelsesbaseret undervisning: 6F modellen, den tilblivelse og udvikling i Danmark
Final published version, 11.8 MB, PDF document
Denne artikel giver et indblik i hvordan undervisere kan tilrettelægge og gennemføre undersøgelsesbaseret undervisning inden for naturfagene. Artiklen baserer sig på vores anvendelse af 6F-modellen i den naturfagsdidaktiske undervisning for kommende gymnasielærere vi er involveret i på Københavns Universitet. Vi beskriver udviklingen og brugen af 6F-modellen samt udfolder og didaktisk begrunder et konkret eksempel på et 6F-forløb målrettet fagene naturvidenskabeligt grundforløb og biologi. Med artiklen ønsker vi at øge kendskabet til 6F-modellen, dels for at kvalificere dialogen om undersøgelsesbaseret undervisning og dels for at udbrede anvendelsen af undersøgelsesbaseret undervisning i ungdomsuddannelserne.
Original language | Danish |
---|---|
Journal | MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik |
Volume | 1 |
Pages (from-to) | 26-45 |
Number of pages | 19 |
ISSN | 1604-8628 |
Publication status | Published - 2020 |
Links
- https://tidsskrift.dk/mona/issue/view/8561
Final published version
Number of downloads are based on statistics from Google Scholar and www.ku.dk
No data available
ID: 237187539